Пальчиковые игры

Пальчиковые игры

Что такое пальчиковая гимнастика?
Пальчиковая гимнастика — это упражнения для детей, направленные на развитие мелкой моторики и речевого аппарата. Обычно их выполняют под небольшие четверостишия с простым сюжетом. Например, это знакомые с детства «Ладушки» или «Сорока-ворона».
Цель пальчиковой гимнастики.
Пальчиковые игры тренируют память ребенка и развивают воображение.
Игры для пальцев учат ребенка базовым движениям и навыкам с первых месяцев жизни. В первую очередь такая гимнастика направлена на:
• мелкую моторику: в играх задействуются мышцы кистей, что повышает точность движений пальцев и укрепляет их. Впоследствии это важно для формирования навыков письма, рисования, лепки и многих бытовых действий;
• речь: гимнастика активизирует нервные пути между областями мозга, которые отвечают за движение рук и речь. Это упражнение помогает развить артикуляцию и дикцию, а также способствует расширению словарного запаса;
• интеллект: упражнения стимулируют работу тактильных рецепторов и учат детей согласованным движениям глаз и рук. Это формирует пространственное восприятие, развивает память и фантазию ребенка, учит его быть внимательным;
• психоэмоциональную сферу: занятия часто сопровождаются стихами, песнями, взаимодействием с родителем или воспитателем. Игры создают положительный эмоциональный фон и укрепляют доверие ребенка к взрослым.
Правила пальчиковой гимнастики.
Каждое упражнение в пальчиковой гимнастике советуют проводить поэтапно. На первом движения выполняет взрослый — ребенок в это время только наблюдает. После взрослый берет руки ребенка в свои и повторяет движения вместе с ним. Впоследствии дети должны выполнять движения самостоятельно.

Пальчиковая гимнастика для малышей
Первые годы руки ребенка развиваются одинаково, ведущая рука определяется к началу третьего года
Заниматься пальчиковой гимнастикой с ребенком можно с рождения. В первые три месяца упражнения носят пассивный характер: родитель мягко массирует ладонь или двигает пальчиками младенца. Это полезно для развития когнитивных, речевых и моторных функций.
Занятия должны быть короткими (от одной до пяти минут) и проходить в формате игры, советует она. Нельзя принуждать ребенка к гимнастике. Более активные упражнения стоит делать с трех-шести месяцев — в этом возрасте ребенок начинает замечать свои руки и реагировать на прикосновения. Вот примеры упражнений.
«Ладушки»
Возраст: с рождения.
Как играть: если ребенок еще совсем маленький, напевайте стишок и хлопайте в ритм. Когда ребенок научится сидеть, можно начинать хлопать его ладонями, взяв их в свои руки. Примерно в возрасте семи-девяти месяцев ребенок попробует сделать это самостоятельно — тогда можно пытаться играть в ладушки вдвоем. Во время движений важно проговаривать или напевать стихи, хлопайте на ударный слог.
«Семейка»
Возраст: с рождения.
Как играть: поглаживайте или загибайте пальцы ребенка. Каждому пальцу в этом упражнении соответствует одно определение: большой палец — дедушка, указательный — бабушка и так далее (мама, папа, я). Ниже полный вариант стихотворения для упражнения:
Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папочка,
Этот пальчик — мамочка,
Этот пальчик — я,
В конце сложите пальцы обеих ладоней ребенка замком, приговаривая: «Вот и вся моя семья».
«Сорока-ворона»

Пальчиковая гимнастика для детей 2–3 лет
В этом возрасте у детей активно развивается речь и растет словарный запас
В этот период дети учатся выполнять точные действия: держать карандаш пальцами, рисовать круги и линии, закручивать крышки, пользоваться ножницами и столовыми приборами. С детьми двух-трех лет можно устраивать более сложные занятия. Главная цель упражнений — укрепить мышцы рук и прокачать простейшие навыки двигательного управления.
«Коза рогатая»
Возраст: 2–3 года.
Как играть: помогите ребенку сложить пальцы наподобие козьих рожек — выставить два из них, остальные сжать. Вместе проговаривайте стихи, двигая «рогами»:
Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая,
Ножками топ-топ, (топнуть ногами)
Глазками хлоп-хлоп! (закрыть глаза)
Эй, козочка, постой-ка —
Дашь нам молока?

Пальчиковая гимнастика для детей 4–5 лет
В этом возрасте занятия пальчиковой гимнастикой можно усложнить
Задача упражнений в возрасте от четырех до пяти лет — улучшение координации и повышение сложности движений. Это поможет начать подготовку к обучению письму.
«Рыбка»
Возраст: с 3–4 лет.
Как играть: сложите ладони и плавно двигайте ими, имитируя рыбу. Покажите упражнение на своем примере, затем подключите к игре ребенка. Проговаривайте или пойте стихи:
Рыбка весело плывет (соедините ладони и рисуйте ими волну в воздухе),
То назад, а то вперед (поверните сложенные ладони сначала к себе, затем от себя).
Хорошо ей плыть в воде (повторите волнообразные движения):
Раз — и скрылась в глубине (разведите руки и спрячьте их за спиной).
Вышла дальше погулять (опять соедините ладони и сделайте волну),
Стала камушки считать (сложите ладони в кулачки):
Раз, два, три, четыре, пять (поочередно на каждый счет ставьте один кулачок на другой) —
Рыбке некогда скучать.

Пальчиковая гимнастика для детей 6–7 лет
В это время начинается активная подготовка к первому классу
Занятия после шести лет нужны, чтобы сделать пальцы более гибкими, а их движения — точнее. Это поможет ребенку легче освоить письмо. Пальчиковая гимнастика для детей 6–7 лет:
«Рисуем буквы»
Возраст: 6–7 лет.
Как играть: произносите букву, а ребенка попросите нарисовать ее. Одновременно он должен вслух проговаривать ее. Таким же образом можно рисовать цифры, геометрические фигуры или предметы.
«Музыкант»
Возраст: 6–7 лет.
Как играть: предложите ребенку сыграть на воображаемом музыкальном инструменте, например фортепиано. Покажите на своем примере, как это нужно делать, или включите видео с настоящим исполнением. Уделите внимание тому, как должны двигаться пальцы и другие части тела

#БУСОВОКЦСОНТотемскогорайона
#Тотемскийокруг
#Отделение_по_работе_с_семьей_и_детьми#Открыто_для_всех